Las TIC en Educación

¿Por qué las TIC en Educación?

         Desde un punto pedagógico, las influencias que las TIC presentan en todas las esferas de nuestra vida desde educación hasta el trabajo, se convierte en una adicción tecnológica que acaba afectando nuestro estilo de vida convirtiéndonos en esclavos de la tecnología. Las TIC se definen como el conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales. Actualmente no existe ningún ámbito de la sociedad donde no se encuentren las TIC: en el hogar, colegio, trabajo...Del mismo modo que la invención de la escritura, la imprenta o la televisión fueron las bases de las prácticas sociales y del desarrollo humano, en las TIC se aprecian nuevas formas de trabajar, comunicarse, divertirse y en especial aprender y enseñar.

            Dada la importancia hoy en día de las TIC en educación, considero que éstas pueden conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza. Es importante tratar dos conceptos los cuales nos lleva a duda en la educación ¿Metodología o tecnología? Pienso que ambas a la vez, ya que una debe de complementar a la otra, porque si se utiliza solo la tecnología y no se realiza un cambio en la metodología a la hora de enseñar que apoye el uso de las herramientas tecnológicas, no estamos en nada. Debemos también tener en cuenta, que no es solo crear un aula tecnológica, con los aparatos electrónicos más modernos y seguir realizando nuestras clases de forma tradicional sin incluir realmente la tecnología dentro de la clase. Debido a que muchas veces, cuando utilizamos la tecnología en la formación, nos parece que ya hemos innovado solo por el hecho de tener un aula tecnológica y de presentarle esto a los estudiantes, sin tener en cuenta que, el uso de estas sin la metodología adecuada no puede dar resultados, por lo que debemos tener presente que la tecnología ayudará a mejorar la metodología y esta a su vez le sacará el mejor provecho.

            Cuando utilizamos la tecnología y nos proponen a los estudiantes formas y estrategias para la búsqueda y adquisición del aprendizaje, estamos conectando lo que es la tecnología con la metodología, logrando la atención y el interés de los alumnos por la clase, lo que los llevará a crear aprendizajes significativos. Siempre debemos recordar que estamos en una era tecnológica, donde nosotros como alumnos somos los llamados nativos tecnológicos, por lo que debemos de utilizar todo lo que nos ofrece la tecnología para enriquecernos.

            Una vez leídos los artículos relacionados con esta temática, desde mi forma de ver, las TIC nos ayudan en nuestra vida cotidiana en todos los aspectos pero esto también puede ser en cierta medida peligroso. Las facilidades que las nuevas tecnologías nos aportan han hecho que olvidemos cualquier otra forma tanto de comunicación, como de búsqueda de información... Por otro lado, estas crean una dependencia que puede afectar negativamente a nuestro estilo de vida, es por eso que en mi opinión es bueno contar con las TIC pero sin dejar que sean el centro de nuestra vida.

            En realidad y sin siquiera darnos cuenta, el mundo ha cambiado en las últimas décadas de manera impactante. Las nuevas tecnologías nos permiten la comunicación instantánea, un acceso inusitado a la información, la simplificación de muchas tareas que antes nos llevaban muchísimo esfuerzo, la posibilidad de vivir más y mejor. Sobre esta realidad y estos favores no existen reparos sino más bien elogios y aprovechamientos. Lo que debo decir también es que esta posibilidad de vida nos puede generar, a su vez, cierto impacto disfuncional, impulsado por la exigencia a realizar diversas acciones al mismo tiempo. Es habitual, hoy, estar trabajando en el ordenador mientras miramos televisión o escuchamos música, y estamos pendientes de las redes sociales, los mensajes de texto, correos electrónicos o alertas de noticia en los teléfonos, sin ser conscientes ni llegar a preguntarnos ¿Hasta qué punto nuestro cerebro está capacitado para sostener las tareas múltiples que las nuevas tecnologías promueven?

            Como bien sabemos, o como miles de informes revelan, el cerebro es, como cualquier sistema de procesamiento de información, un dispositivo con capacidades limitadas, sobre todo en la de procesar una cantidad de información por unidad de tiempo en el presente. Nuestro cerebro sigue desarrollándose hasta la segunda década de vida. Durante este período, el cerebro es sumamente adaptativo e influenciable por el ambiente. Digo entonces que la tecnología suele ser buena para los procesos cognitivos de los niños si se usa con buen juicio, pero que el problema es que el buen juicio y el autocontrol se encuentran entre las habilidades en desarrollo, por lo cual son los adultos quienes deben ejercerlo cuando estos usos se transforman en excesivos.

            Por otro lado, las tecnologías como anteriormente mencioné, están llegando a las aulas. Yo estoy a favor que modernicen las aulas así los niños y niñas estarán más preparados en un futuro para poder trabajar con altas tecnologías, y así los profesores también pueden modernizarse y poder conocer nuevas maneras de enseñar al alumnado. Eso sí a la hora de hacer clase los jóvenes pueden distraerse mas ya que están enganchado a las redes sociales y siempre que estén en un ordenador les tentara entrar en esas páginas webs. También así las familias podrán gastar menos dinero, pero lo que veo que está mal es que si compran un portátil es para que puedan hacer todas las asignaturas por internet y que no tengan que comprar libros. 

            Para concluir, la integración de las TIC en la educación parece ser un tema necesario para los educadores y administradores de educación en el mundo y más para futuros docentes. Así mismo, la introducción de las TIC en la educación abre muchas posibilidades, pero también plantea nuevas exigencias. La tecnología mejora y facilita nuestro estilo de vida, pero hay que saber hasta que límite se desarrolla y se opta por su uso.