"Si te atreves a enseñar, nunca dejes de aprender".

             Poniendo fin y para terminar con esta “última” parte del blog, he decir que ha sido una de las experiencias motivadoras y gratificantes el poder compartir este blog con todos los presentes que dediquen un ratito de su tiempo libre para reflexionar al igual que yo lo hice, acerca de los temas presentados, vídeos, fragmentos…La creación de todo ello, me ha animado a analizar, experimentar, y expresar todo lo que uno lleva adentro.             En palabras generales, para finalizar esta conclusión puedo decir que me ha gustado bastante la asignatura, ya que bajo mi punto de vista nos va a servir de cara al futuro porque nos ha enseñado tanto a evaluar como a enseñar en la sociedad de la información y del conocimiento en la que nos encontramos actualmente. Esto es lo que hace falta en nuestra sociedad actual, profesores que se adapten a los continuos cambios de nu...

Como educación para el cambio social, quiero objetar como comentario crítico la importancia de  las desigualdades en educación.         Estas desigualdades en educación pueden tener causas muy variadas como; carencias económicas que provocan mala alimentación, mala vestimenta, alto número de integrantes familiares, carencias económicas que provocan falta de insumos necesarios para estudiar, dificultad de acceso a medios de comunicación, desigualdades en la formación educativa de los padres, carencias afectivas (falta de tiempo, dedicación y atención desde la familia al alumno)… También influyen como generadoras de desigualdades educativas: dificultades para desarrollar el lenguaje y la capacidad mental, diferencias entre los valores del núcleo familiar y escolar, pertenencia del educando a minorías étnicas, raciales o grupos selectos, desplazamientos familiar...

         En esta otra entrada un poco diferente a las demás, quería reflejar la experiencia que se ha llevado a cabo por mí y mis compañeros de clase, el pasado miércoles, donde gracias a la práctica del Taller de Robótica, hemos conocido a nuestro amigo Blue-Bot , quién nos ha acompañado durante unas semanas en las clases de Educación.          Como resultado final, me ha parecido un idea fantástica el trabajar con robots de este tipo dentro de un aula, y el aprender a programarlos. Creo que es algo, que hoy en día no está muy visto en las clases, de hecho para mi ha sido mi primera vez que interactuo con materiales de este tipo, y resulta un trabajo gratificante y motivador.

Los cambios experimentados por la sociedad han contribuido a desdibujar, cada vez más, las fronteras entre ambas instituciones y sus funciones respectivas. Así, es un hecho que en las últimas décadas la escuela ha empezado a asumir en muchas ocasiones aspectos de la socialización primaria que antes correspondían a las familias y que, en paralelo, los medios de comunicación y la tecnología permiten que buena parte del aprendizaje que tradicionalmente se consideraba escolar se adquiera en otros entornos, entre ellos el familiar. No obstante, es evidente que ambas instituciones siguen constituyendo contextos de aprendizaje de importancia primordial en la actualidad y que las dos comparten la responsabilidad de formar a las nuevas generaciones. Las relaciones entre familia y escuela pueden considerarse un tema clásico en el estudio de la educación. En el pasado, esas relaciones se consideraron habitualmente desde la perspectiva de una división de funciones, planteando que la familia e...

Hablar de nuevas perspectivas innovadoras dentro de la educación , es un tema muy interesante. Hoy en día he de valorar, los centros educativos e instituciones que miran al alumno y hacen por mejorar la educación, construyendo entre todos un modelo de escuela ideal, innovadora y adaptada a las exigencias de la sociedad actual.             Por una parte, las metodologías activas hacen que los alumnos se comprometan con la tarea, proponiendo actividades de aprendizaje cooperativo  donde los miembros del equipo se responsabilicen de sus funciones y objetivos comunes. La innovación debe ser algo más que “aquello nuevo que los profesores hacen en clase, como utilizar ordenadores, hacer debates, etc.” Innovar también es pensar críticamente , cambiar el contexto participativo por uno mejor, crear ambientes en el aula o extracurriculares, crear un aprendizaje grupal (creando una comunidad de trabajo educativo) además de individua...

https://www.youtube.com/watch?v=o_191plE0kQ

Otra de las temáticas importantes a reflexionar es esta acerca de la convivencia escolar , un tema que trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de una comunidad, basada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los mismos.          Como alumna y futura docente, pienso que se deben enseñar y aprender una suma de conocimientos, habilidades y valores que permiten poner en práctica el vivir en paz y armonía con otros, porque es la base para el ejercicio de la sociedad. En sí mismo, el enfoque formativo contiene una dimensión preventiva, expresada en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que permitan formar personas autónomas, capaces de tomar decisiones personales y de anticiparse a las situaciones que amenazan o alteran el aprendizaje de la convivencia.                Los problemas de...

https://www.youtube.com/watch?v=OiY7UJ0Y6rc

https://www.youtube.com/watch?v=Xsq_zU6SM5Y Como afirmaba Bill Gates " las TIC pueden tener un importante papel en la mejora de la enseñanza y la educación".

¿Por qué las TIC en Educación?          Desde un punto pedagógico, las influencias que las TIC presentan en todas las esferas de nuestra vida desde educación hasta el trabajo, se convierte en una adicción tecnológica que acaba afectando nuestro estilo de vida convirtiéndonos en esclavos de la tecnología. Las TIC se definen como el conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales . Actualmente no existe ningún ámbito de la sociedad donde no se encuentren las TIC: en el hogar, colegio, trabajo...Del mismo modo que la invención de la escritura, la imprenta o la televisión fueron las bases de las prácticas sociales y del desarrollo humano, en las TIC se aprecian nuevas formas de trabajar, comunicarse, divertirse y en especial aprender y enseñar.             Dada la importancia hoy en día de las TIC en educación, considero que ...

           A día de hoy, con la llegada de la era digital y la presencia de las nuevas tecnologías, están cambiando continuamente la forma de comunicarnos, como dije en la publicación anterior, no solo de comunicarnos sino también de enseñar y aprender. La tecnología cada vez está más de moda en nuestras vidas, damos instrucciones con comandos sin ni siquiera darnos cuenta, y por ello resulta interesante aprender más allá de lo clásico, es ahora el caso de la programación.           A través de diferentes programas de talleres de robótica para docentes, niños y familias, muchas de las experiencias de centros educativos que trabajan con herramientas de este tipo, pretenden fomentar la inclusión de herramientas robóticas en las aulas escolares para que todos los niños y niñas tengan esa oportunidad de desarrollar habilidades básicas de programación, con el único objetivo de que acabemos convirtiéndonos en ciudadanos digitales prepa...

Ambas a la vez, ya que una debe de complementar a la otra , porque si se utiliza solo la tecnología y no se realiza un cambio en la metodología a la hora de enseñar que apoye el uso de las herramientas tecnológicas, no estamos en nada.   Debemos tener en cuenta que no es solo crear un aula tecnológica, con los aparatos electrónicos más modernos y seguir realizando nuestras clases de forma tradicional sin incluir realmente la tecnología dentro de la clase. Debido a que muchas veces, cuando utilizamos la tecnología en la formación, nos parece que ya hemos innovado solo por el hecho de tener un aula tecnológica y de presentarlo esto a los estudiantes, sin tener en cuenta que, el uso de estas sin la metodología adecuada no puede dar resultados, por lo que debemos tener presente que la tecnología ayudará a mejorar la metodología y esta a su vez le sacará el mejor provecho. Cuando utilizamos la tecnología y nos proponen a los estudiantes formas y estrategias para la búsqu...

https://www.youtube.com/watch?v=i07qz_6Mk7g

“Maestro… Enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar,pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Sin embargo… en cada vuelo,en cada vida, en cada sueño, perdurará siempre la huella del camino enseñado” -Maria Teresa de Calcuta-

Y por esta razón, elegí el camino de la docencia, porque para ser un buen docente nunca hay que dejar de aprender. "La verdadera inquietud por enseñar, es una inquietud por educar corazones y emociones".

Hola a todos/as, mi nombre es Laura Rojas y quiero dar la bienvenida a este nuevo blog. ¿Qué puedo decir acerca de mi? Actualmente, me encuentro estudiando el segundo año del Grado en Maestro de Educación Primaria en Ciudad Real.          Como presentación de este blog, al que  he llamado “ Si te atreves a enseñar, nunca dejes de aprender ” voy a reflejar en el mis aportaciones de la memoria reflexiva para la asignatura de Educación y sociedad, del profesor  Jesús González Monroy , responsable de la asignatura. Dichas reflexiones han sido llevadas a cabo de forma individual sobre algunas de las lecturas propuestas y centradas en temas como: a. El contexto social actual y su relación con la institución escolar. b. Las TIC en la educación. c. Perspectivas innovadoras en educación desde la metodología y la evaluación. d. La construcción de la convivencia escolar.          Esta memoria reflexiva puede ser bene...